鑫麗華LOGO共享：教育機構導向標志系統策劃（教育機構品牌logo）

學(xué)校是教育基地，思慮到獨特的文雅處境，標志系統規劃籌劃可依照相關(guān)標準與典范，結合校園文化歷史，重點(diǎn)對教學(xué)樓、生活區、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館及場(chǎng)地做規劃策劃。標識牌的制作原料要堅固耐用，安裝結實(shí)、美觀(guān)。LOGO的字體要統一，顏色要和諧。標志牌的安置位置要確切、適當。LOGO

一、教育情況的特殊性

學(xué)校環(huán)境是1個(gè)跳蚤性強的特殊處境，尋常境況下，大中型院校的校園囊括園林、不一樣院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院以至還有校園巴士車(chē)站，然即是1個(gè)五臟俱全的小現實(shí)。校園標志對于多年在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì )起太大的作用，但對學(xué)校的公共情況和對外形像來(lái)說(shuō)，卻是不可缺少的。初入校園的訪(fǎng)客、新生需要導向標識系統指引宗旨。并且，導向LOGO系統亦是學(xué)校視覺(jué)形象的一部分，每個(gè)學(xué)校全有一個(gè)形忽標志，而校園內的全體標識形像都應由這一形象進(jìn)行延展，樹(shù)立出個(gè)性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機構導向LOGO系統的類(lèi)別

教育機構導向標志系統計劃前，需深入分析認識校園的高樓大廈與環(huán)境條件、分區布局以及車(chē)行交通流線(xiàn);解析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)地點(diǎn)、對外交流處所等建筑內部部門(mén)構造、人行交通流線(xiàn)等等。

依照從外到內、從大到小的次序，通過(guò)對校園處境的解析調研，先實(shí)現分類(lèi)，再進(jìn)行分級設計。

1.屋內標識導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱(chēng)牌，行政辦公科室名稱(chēng)牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開(kāi)水間、教師休息室等功能LOGO牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展現牌，公共安全標志牌，禁止標識典。

2.室外LOGO導向系統

校外交通指示牌，學(xué)校名稱(chēng)標志牌，辦公樓、教學(xué)樓、其它建筑物L(fēng)OGO牌，學(xué)校高樓大廈散布總平面圖標識牌，柱立式分流標識牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識簡(jiǎn)述牌，愛(ài)護花卉草地標語(yǔ)牌。亞克力吸塑字