鑫麗華標志分享：教育機構導向標志系統設計

學(xué)校是教育基地，思索到特殊的文雅環(huán)境，標志系統規劃策劃可依據相關(guān)規范與規范，結合校園文化歷史，重點(diǎn)對教學(xué)樓、生活區、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館及廣場(chǎng)做規劃計劃。標識牌的制作材料要經(jīng)久耐用，裝置穩定、好看。LOGO的字體要統一，顏色要和諧。標志牌的裝配位置要準確、恰當。LOGO

一、教育情況的特別性

學(xué)校處境是一個(gè)跳蚤性強的獨特環(huán)境，普遍境況下，大中型院校的校園囊括園林、不一樣院系的高樓大廈、食堂、住宿區、體育館、醫院甚而另有校園巴士車(chē)站，然即是1個(gè)五臟俱全的小世界。校園標志關(guān)于多年在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不可能起太大的效果，但對學(xué)校的公共情況和對外形像來(lái)說(shuō)，卻是不可缺少的。初入校園的訪(fǎng)客、新生需要導向標識系統指引宗旨。并且，導向LOGO系統亦是學(xué)?？臻g形象的一部分，每個(gè)學(xué)校皆有一個(gè)形忽標志，而校園內的全體標識形像都應由這一形象實(shí)現延展，打造出特性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機構導向LOGO系統的類(lèi)別

教育機構導向LOGO系統設計前，需深入了解了解校園的建筑與處境條件、分區布局乃至車(chē)行交通流線(xiàn);剖析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)地、對外交流地點(diǎn)等高樓大廈內部部門(mén)結構、人行交通流線(xiàn)等等。

依照從外到內、從大到小的順序，經(jīng)過(guò)對校園情況的解析調研，先進(jìn)行分類(lèi)，再實(shí)現分級籌劃。

1.房?jì)葮俗R導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱(chēng)牌，行政辦公科室名稱(chēng)牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開(kāi)水間、教師休息室等功能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展現牌，公共安全LOGO牌，禁止標識典。

2.室外標志導向系統

校外交通指示牌，學(xué)校名稱(chēng)LOGO牌，辦公樓、教學(xué)樓、其它建筑物標識牌，學(xué)校建筑散布總平面圖標志牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識介紹牌，愛(ài)護花卉草地標語(yǔ)牌。燈泡字