2023年1月10日更新_鑫麗華標識分享：教育機構導向LOGO系統設計

學(xué)校是教育基地，思量到特殊的文化環(huán)境，LOGO系統規劃計劃可根據相關(guān)標準與規范，結合校園文雅歷史，重點(diǎn)對教學(xué)樓、生活區、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館及廣場(chǎng)做規劃策劃。標識牌的制作原料要結實(shí)可靠，安置穩定、好看。標志的字體要統一，色彩要和諧。LOGO牌的裝置位置要確切、適合。標志

一、教育處境的特別性

學(xué)校情況是1個(gè)跳蚤性強的獨特環(huán)境，尋常境況下，大中型院校的校園包括園林、不一樣院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院甚而另有校園巴士車(chē)站，然即是1個(gè)五臟俱全的小世界。校園LOGO關(guān)于多年在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì )起太大的效果，但對學(xué)校的公共處境和對外形像來(lái)說(shuō)，卻是不可缺少的。初入校園的訪(fǎng)客、新生須要導向標識系統指引宗旨。并且，導向標志系統亦是學(xué)校視覺(jué)形象的一部分，每個(gè)學(xué)校全有一個(gè)形忽LOGO，而校園內的全體標識形像都應由這一形象實(shí)現延展，打造出特性明確的校園文化氛圍。

二、教育機構導向標志系統的類(lèi)別

教育機構導向LOGO系統策劃前，需深入剖析認識校園的高樓大廈與情況條件、分區布局乃至車(chē)行交通流線(xiàn);解析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)地點(diǎn)、對外交流處所等建筑里面部門(mén)構造、人行交通流線(xiàn)等等。

依照從外到內、從大到小的順序，通過(guò)對校園環(huán)境的分析調研，先進(jìn)行類(lèi)別，再實(shí)現分級籌劃。

1.室內標識導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱(chēng)牌，行政辦公科室名稱(chēng)牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開(kāi)水間、教師休息室等功能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展示牌，公共安全LOGO牌，禁止標識典。

2.室外標志導向系統

校外交通指示牌，學(xué)校名稱(chēng)LOGO牌，辦公樓、教學(xué)樓、其余建筑標識牌，學(xué)校高樓大廈分布總平面圖標志牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識介紹牌，愛(ài)護花卉草地標語(yǔ)牌。不銹鋼雙面立體字